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世泽书摊

摘要:高州这座古县城,历来文化氛围浓厚。在解放初到文革前,在砖木混合结构门楼式的县图书馆至中山路的街道东边有一间25平方的砖瓦房叫“世泽书摊”,专供阅读租借连环画,以其灵活方便利微的经营方式,在文化上哺育了几代人。

柯巨泰

高州这座古县城,历来文化氛围浓厚。在解放初到文革前,在砖木混合结构门楼式的县图书馆至中山路的街道东边有一间25平方的砖瓦房叫“世泽书摊”,专供阅读租借连环画,以其灵活方便利微的经营方式,在文化上哺育了几代人。

书摊西面长200米原先是一片平地,是县城文体活动中心。有篮球场、溜旱冰场,大会堂前厅有乒乓球场,还有说书讲古台、象棋台等,人们据己所好而择之。书摊在这热闹繁华之地补漏拾遗,为好静好学之士提供好去处,喜看报纸的登图书馆,喜看连环画的奔书摊。

有趣的是书摊在高州城名校的纵轴线上,离高州中学校门百多米。从北往南依次是二中、高州中学、书摊、图书馆、潘州公园、一中。世泽书摊“揭皮作广告,装钉再租看”的经营很有特色。主人世泽从书店买回连环画后,不是图省事原本租看,而是小心揭去封皮用作广告,再用锥、小绳和牛皮纸按古书装订法重新装订。直接用封面作广告比文字广告直观鲜艳有吸引力,用牛皮纸重新包装更结实耐用不易脏,提高了使用寿命。在封面和画本标上相同号码,读者说出封面号,主人在近千本书摊中很快找出所需,方便快捷。

书摊地上有几排固定木桩式长板凳。墙壁、木桩、一条条斜拉空中的绳子贴着、吊着、挂着封面广告画,主人端坐服务台发书收书装钉图书。没有大声喧哗,人们低头聚精会神阅读。顾客盈门,男女老少都有,以中小学生居多。当场看阅的每本1分钱,外租看压个学生证什么的每本每天2分钱。

那时城乡居民收入都很低,少有余钱买书。虽然一本连环画也就1角多几分钱,但看过一几遍后就压箱底了,而阅租却可以看很多,颇有“买书不如租书,租书不如现场看书”的味道。那时像我这样的农村人,连一月交几元钱的学校伙食费都难,要一两分钱到书摊看本连环画也成了奢望。连环画画页表现形式一般有两种:照片型和线条型。前者根据电影制作,后者根据文学作品制作,均栩栩如生,看其如看电影和文学作品,在少书报,没电视纸电,媒体不发达的年代,书摊以物美价廉为人们提供了源源不断的精神食粮。在二中时有年暑假,我回校淋农场的菜,为打发时光,几个同学合伙轮流到世泽书摊前后共租回看了10本连环画,每人才花4分钱。

小孩对小人书很有兴趣,书摊对小学生的启蒙教育是显而易见的。1962年7月小升初时,高州中学提前单独考试招了100名初中生,大部分是县城小学生。他们接受教育早,有闲时间多,喜到世泽书摊看图书,增长知识。而农村学生放学后要放牛拾草捡柴。

书摊为学生学习提供了帮助。那时初高中语文教科书选编有中国四大名著的一些章节,如《武松打虎》《林教头风雪山神庙》《孔明借箭》等,结合语文课学习,到书摊看图文并茂的连环画,直观深刻,加深了对课文的理解。这些名著选编故事性强,增强了学生学故事讲故事编故事的能力,为他们日后写好讲好身边故事单位故事中国故事打下了坚实基础。

书摊增长了学子知识。20世纪60年代一次全县升学考试的作文题是《给解放军叔叔的一封信》,我运用喜看连环画学到的荣耀棋牌,棋牌评测,10元可提现的棋牌:我军光辉历程和英雄人物的知识,顺利完成了作文并升了学,后来我当兵入伍提干后当了驻地校外辅导员,也收到中小学生写来的《给解放军叔叔的一封信》。

书摊止于文革,瓦屋留不到今,那一带早已是沧海桑田。然而,半个多世纪过去了,2019年我草就此文后,随机征求过来人意见时,只说地段和阅租连环画,一些二中高州中学同学和一中学生都异口同声说:“世泽书摊”,足见烙印之深和影响之广。

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